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《生命之书》| 什么是真正的学习?

发表时间:2020-07-12 12:12:00  来源:野望文存  浏览:次   【】【】【
以下内容节选自《生命之书》

探索新事物,你必须从自身入手,必须完全裸露,特别是剥去知识的遮蔽开始行程,因为人们很容易通过知识和信仰来获得经验;

但是这些经验只是自我投射的产物,因此完全是不真实的、虚假的,假如你要探索全新的自己,背上陈旧的重负,特别是知识的重负,是没有用的——无论它有多么了不起,也是别人的知识。

你把知识当做自我投射和安全保障的一种手段,你想确定你拥有与佛陀、耶稣或某某一样的经验,而一个想用知识来不断保护自己的人,显然不是一个真实的探求者……

因为探求真理的道路并不存在……

当你想发现什么新事物,当你正在经历任何事情,你的头脑必须非常宁静,不是吗?如果你的头脑杂乱无章,塞满了各种事实和知识,这就对新事物造成了一种障碍。

对我们大多数人而言,难就难在头脑已经变得如此重要,具有如此决定性的作用,以至于它不断地干扰到可能存在的新事物,也干扰到同时存在的已知的事物。

如此,对于那些探寻者,和那些想了解什么是无时间的人而言,知识和学问成了一种障碍。

探寻和学习是头脑的功能。我所指的学习的意思并不只是培养记忆力和积累知识,不是从信仰和观念出发;而是指从事实出发,不带有幻想的清晰而健全的思考能力。

如果是由结论产生思想,就不是在学习;仅仅获取信息或知识也不是学习。

学习意味着对了解的爱和对做事本身的爱。只有在好毫无强迫的情况下,才有可能学习。



强迫有很多种形式,不是吗?可以通过权势、依赖、威胁和诱导激励等多种微妙形式的酬劳来进行强迫。

大多数人以为,通过比较可以促进学习。事实正好相反,比较带来了挫折,只是激发了嫉妒,这种嫉妒就是所谓的竞争。

就像其他各种形式的见解一样,比较只能妨碍了学习,并且滋生了恐惧

责任编辑:蔡学森